工业机器人在轨道上丝滑移动，“手臂”灵敏地“拿起”加工中的机械零件送往下一个工序……7月24日，在河南工程学院智能制造工程实践立异中心，标准化厂房和工业机器人、数字操控机床等高端智能配备，让人似乎置身于繁忙的公司制造车间。

  “这儿是校园的实训中心，其实也是一个缩小版工厂，依照实在企业的智能化出产设置了多条数字化出产线，是对工业制造出产场景的复原仿制。”尽管现已放暑假了，但河南工程学院工业软件学院副院长梅清晨时不时还会来到中心，为下学期实训课程规划做些预备。

  关于中心内的“宝物”，梅清晨更是如数家珍：“这是五轴数字操控机床，可以完成杂乱造型零配件的精细加工；这是六轴工业机器人，能完成主动上下料、智能码垛等杂乱操作。这儿共有数控车铣复合机床、智能立库、AGV等高端智能硬件设备20余台套。”

  不只硬件设备“巨大上”，其背面配备的工业软件也实力“过硬”。“中心配有在线检测体系等先进操控办理体系，以及校园自主研制的先进工业软件体系，可以对出产流程进行主动化精准操控，完成无人化出产。”梅清晨说。

  自上一年下半年建成投入到正常的运用中，这个设备完全、配备先进的立异实践中心成了同学们最喜欢的讲堂之一。“电气、机械、计算机、工业软件等许多理工类专业学生都会到这儿来学习和实践，经过各类实训课程了解机械设备及工业出产全场景、全流程，还可在校园数字孪生工厂里进行虚拟实践操作，进步实践技术。”梅清晨说。

  不同于传统实训设备只能进行简略、部分的出产加工，“晋级版”的立异实践中心“主打”实在工业场景和全流程掩盖。“学生们在这种沉溺式的实景育人环境中，关于专业学习的爱好愈加稠密，可以深化把握工业互联网、智能制造等先进的技术，一起经过实践和虚拟仿真操作相结合，提高出产现象调研观测才能、数据收集才能等，关于未来走上工作岗位大有协助。”梅清晨常常带学生在这儿上课，领会很深。

  在与智能制造工程立异实践中心相隔不远的服装智能制造中试基地内，河南工程学院服装学院教师丁梦姝正带领几位同学进行军训服装的规划制造，活跃开辟校表里需求，推动效果转化。

  “基地安装的智能吊挂出产体系，能替代30人组成的流水线分钟就能让一块布料变成一件裁缝。”河南工程学院服装学院副院长郭锐介绍，经过运用服装MES体系完成教育实训，让学生在这儿融入实在出产，提高实践才能。

  实践教育是应用型人才培养的重要组成部分，是强化学生才能培养的重要办法，而实训设备的“与时俱进”是其间要害一环。“作为应用型本科高校，在全省大力推动教育范畴设备更新的布景下，咱们未来会依据专业实践教育需求，加速教育设备、实训设备改造建造脚步，强化实践教育特征，让学生真实把握实践技术，培养更多习惯经济社会多元化、多样性要求的应用型人才，助力我省工业提质晋级、工业链群培养强大，为新质出产力开展蓄势赋能。”河南工程学院校长李利英说。（记者 曹萍）